Fondée en 1865, l’Université du Maine est une institution de subvention terrestre, maritime et spatiale, et le campus phare du système de l’Université du Maine. Située à Orono, le long des rives de la rivière Stillwater, cette université dynamique et dynamique dessert le Maine, la nation et le monde entier par sa mission d’enseignement, de recherche et de sensibilisation. Les étudiants de l’UMaine viennent de tous les comtés du Maine, de plus de 49 autres États et de 81 pays. UMaine offre plus de 100 programmes d’études grâce auxquels les étudiants peuvent obtenir des certificats d’études supérieures, une maîtrise, un doctorat ou une maîtrise en sciences professionnelles. L’opportunité pour tous les membres de la communauté de l’Université du Maine et ses constituants est une pierre angulaire de notre mission.
Dans l’accomplissement de cette mission, l’Université soutient l’apprentissage de premier cycle, des cycles supérieurs et professionnels ainsi que la recherche fondamentale et son application au service des autres. En tant qu’université engagée envers l’excellence et l’innovation, Mercer met les membres de sa communauté au défi d’atteindre et de dépasser des normes élevées dans leur enseignement, leur apprentissage, leur recherche, leur érudition et leurs services. Fondée par des baptistes en 1833, Mercer est une université indépendante qui reste ancrée dans une tradition qui embrasse la liberté d’esprit et d’esprit, chérit la valeur égale de chaque individu et s’engage à répondre aux besoins de l’humanité. Reflet de cet héritage : Nous encourageons nos étudiants à découvrir et à développer pleinement leur combinaison unique de dons et de talents pour devenir des leaders qui font une différence positive dans le monde.
C’était au début des années 1900. L’extraction du charbon, la fabrication de briques et diverses industries lourdes étaient devenues des moteurs économiques à Pittsburg. Les opportunités abondent pour ceux qui sont prêts à travailler.
Mais ils avaient d’abord besoin d’apprendre. Ils avaient besoin d’enseignants.
L’école normale auxiliaire de formation manuelle de l’État du Kansas a ouvert ses portes en septembre 1903. Un bâtiment, 54 étudiants. Cette nouvelle école préparerait les enseignants dans des domaines d’études essentiels à la réussite et à la prospérité à l’ère industrielle.
Southeastern Oklahoma State University offre un environnement d’excellence académique qui permet aux étudiants d’atteindre leur plus haut potentiel. En ayant un accès personnel à un excellent enseignement, à des programmes académiques stimulants et à des expériences parascolaires, les étudiants développeront des compétences et des habitudes qui favorisent les valeurs de préparation à la carrière, de citoyenneté responsable et d’apprentissage tout au long de la vie.Southeastern Oklahoma State University offre un environnement d’excellence académique qui permet aux étudiants d’atteindre leur plus haut potentiel. En ayant un accès personnel à un excellent enseignement, à des programmes académiques stimulants et à des expériences parascolaires, les étudiants développeront des compétences et des habitudes qui favorisent les valeurs de préparation à la carrière, de citoyenneté responsable et d’apprentissage tout au long de la vie.
UNIVERSITY OF SOUTHERN MAINE offre un environnement d’excellence académique qui permet aux étudiants d’atteindre leur plus haut potentiel. En ayant un accès personnel à un excellent enseignement, à des programmes académiques stimulants et à des expériences parascolaires, les étudiants développeront des compétences et des habitudes qui favorisent les valeurs de préparation à la carrière, de citoyenneté responsable et d’apprentissage tout au long de la vie. UNIVERSITY OF SOUTHERN MAINE offre un environnement d’excellence académique qui permet aux étudiants d’atteindre leur plus haut potentiel. En ayant un accès personnel à un excellent enseignement, à des programmes académiques stimulants et à des expériences parascolaires, les étudiants développeront des compétences et des habitudes qui favorisent les valeurs de préparation à la carrière, de citoyenneté responsable et d’apprentissage tout au long de la vie.
L’Université d’État de Salem est le résultat d’un processus de planification transparent et inclusif à l’échelle du campus dirigé par le comité de collaboration de l’établissement. L’université est fière de ses gains par rapport aux objectifs du système du Massachusetts Board of Higher Education (BHE) de participation au collège, d’achèvement des études collégiales et de réduction des écarts de réussite. Dans la réalisation de ces objectifs, il est tout aussi important d’être engagé à travailler en équipe authentique, d’ouvrir à un dialogue sincère et de discernement et d’engagement nécessaires pour entreprendre un changement systémique.
Bunker Hill Community College (BHCC), situé à Boston, Massachusetts, est le plus grand collège communautaire du Massachusetts, avec plus de 19 000 étudiants inscrits chaque année. BHCC, fondée en 1973, est entièrement accréditée par la New England Association of Schools and Colleges (NEASC). Avec deux campus principaux à Charlestown et Chelsea, en plus de trois campus satellites et de plusieurs centres d’enseignement dans la région du Grand Boston, BHCC offre un large éventail d’options d’apprentissage pour répondre aux divers besoins de notre corps étudiant. Les étudiants peuvent choisir parmi les cours de jour, d’après-midi, de soirée, de fin de soirée, de fin de semaine, en ligne et à distance pour s’adapter à leurs horaires chargés.
Le North Shore Community College est une lueur d’espoir et une opportunité pour ceux qui apprennent, vivent et travaillent sur la côte nord du Massachusetts. L’Ordre crée des partenariats et des collaborations réceptifs pour faire une différence positive pour les résidents. En fournissant une main-d’œuvre instruite et novatrice, le North Shore Community College contribue à la vitalité économique et à la résilience du Commonwealth.
Roxbury Community College est un établissement public mixte d’enseignement supérieur offrant des diplômes d’associé et des programmes de certificat. L’objectif principal du CCR est d’offrir aux résidents du Commonwealth, en particulier aux personnes vivant dans la grande région de Boston, « des possibilités optimales d’accès à une éducation collégiale conforme à leurs intérêts et à leurs aptitudes et de réduire au minimum les obstacles économiques, sociaux, psychologiques et académiques aux possibilités d’éducation ». Les objectifs du collège sont le résultat d’idées générées par et à partir de la communauté collégiale et reflètent une réponse aux besoins de la communauté plus large de Roxbury.
Élaborer et offrir des programmes de qualité avec un personnel et des systèmes de prestation distinctement qualifiés qui assurent la satisfaction des clients et des commanditaires. Assurer une gouvernance, un leadership et une communication efficaces dans l’ensemble de l’organisation. Assurer une base financière solide pour l’entreprise. Établir des normes et assurer des possibilités de croissance et de perfectionnement professionnels pour tous les employés. Développer et fournir des services de qualité pour assurer la satisfaction des clients et des commanditaires. Assurer la vitalité de TLC grâce à la diversification de la clientèle et à la gestion financière. Veiller à ce que les activités stratégiques et la planification de TLC soient conformes aux normes de l’industrie ESL et à ce que notre mission soit à l’œuvre.
L’Université du Mississippi du Sud en créant et en donnant accès à un environnement riche en informations qui favorise le développement intellectuel, la diversité et la créativité de la communauté universitaire. Les bibliothèques universitaires offrent des possibilités éducatives qui soutiennent la réussite des étudiants, des professeurs, du personnel et d’autres chercheurs de Southern Miss dans leurs efforts académiques grâce à des collections, des services d’enseignement et des tendances émergentes en matière d’érudition.
Nos partenaires en côte d'ivoire
Global Training Institution est une institution qui se consacre à fournir aux étudiants et aux travailleurs une formation de qualité qui les préparera à leur avenir, tant dans leur vie professionnelle que dans le monde en général.
Les fondateurs de Global Training Institution ont un profond respect pour l’éducation, et ils savent combien il est important d’aider les étudiants qui souhaitent étudier à l’étranger à être bien guidés dans leur choix d’une université répondant à leurs besoins. Ils comprennent également combien il est important d’offrir un service de qualité à la clientèle afin de leur permettre d’atteindre leur objectif. C’est pourquoi Global Training Institution met tout son sérieux et son professionnalisme à leur service. Grâce à des consultants et des superviseurs qualifiés, nous assistons les étudiants et les travailleurs tout au long de leur processus de formation, jusqu’à ce qu’ils soient prêts à trouver un emploi ou à poursuivre leurs études.
LEADERS TRANING CENTER (LTC)-SARL est un cabinet d’expertise dont l’activité principale est le renforcement des capacités des ressources humaines et la promotion du leadership.
Cette entreprise est le résultat de la reflexion d’un réseau de consultants de référence dans plusieurs domaines issus de l’Administration publique et privée, des Universités, des Centre de recherches, des ONGs…
AMBIZ est le représentant en Côte d’Ivoire de l’American Language Institute, San Diego State University (California, USA). Afin de mieux répondre aux besoins des professionnels, des cours d’Anglais de spécialité (Anglais économique, commercial, secrétariat, juridique, relations internationales etc…) sont organisés à leur attention. L’accent est surtout mis sur l’anglais comme outil de communication.
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